hipotesis
Contrariamente a lo que puede dar a entender una lectura superficial del Informe
PISA y de otros estudios de evaluación internacional de la educación, Finlandia
no está en la vanguardia de los desarrollos internacionales de la educación, ni lo
pretende.
orden en la explicación del éxito repetidamente alcanzado por este país en los
estudios internacionales de evaluación de la educación. La panorámica cultural y
escolar de la Comunidad de Madrid es extraordinariamente más diversa y compleja.
específicas determina el éxito de la escuela comprensiva del modo como ha sido
organizada por Finlandia.
en el Informe PISA no determina el éxito de los métodos progresistas en educación
que, tradicionalmente y de forma teórica, se han presentado vinculados al
modelo de la escuela comprensiva.
El carácter de la política educativa finlandesa y el éxito
4. que ha revelado en
los diversos aspectos del sistema educativo permiten recomendar que las
políticas educativas adopten una orientación a largo plazo y con base consensuada,
alejada de la búsqueda de resultados inmediatos mediante reformas
fragmentadas.
revelar la bondad de una cierta intervención estatal en materia educativa en
aquellas cuestiones cuyo impacto en el sistema es determinante. La selección
de los candidatos a la formación docente constituye uno de los ámbitos
en el que más plausiblemente se presume la bondad de un enfoque
coordinado de la acción de las autoridades educativas con las instituciones
universitarias.
imposiciones pedagógicas de los últimos paradigmas económicos, políticos y
educativos. La política educativa debe atender a expertos y cuidadosos análisis
de las bondades permanentes de los sistemas educativos de éxito, no a modas
pedagógicas.
fe ciega en el potencial único de la educación en el máximo desarrollo humano,
social y económico de la sociedad.
especialmente relevante por la incidencia del nivel de estudios de los padres en
las expectativas de éstos y de los alumnos en el nivel futuro de estudios de los
alumnos y en su propio rendimiento.
bien abierto a todos. También debe diseñar y adoptar estrategias que hagan realidad
ese ideal.
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